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教育学术月刊杂志

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主管单位:江西省教育厅  主办单位:江西省教育科学研究所;江西省教育学会

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教育学术月刊 2015年第10期杂志 文档列表

哲学思维方式变革视域下知识与经验的关系新探——从“实体思维”到“关系思维”第-页
关键词: 实体思维;  关系思维;  知识;  经验;  路径;  
区域教育治理体系现代化:内涵、原则与路径第15-20页
关键词: 区域教育;  治理体系;  现代化;  
不彻底的教师抵抗:被算度下的反算度第-页
关键词: 反算度;  教师;  被算度;  抵抗;  
教师偏见话语的策略研究第27-32页
关键词: 教师偏见;  生活史;  话语策略;  
是“培养精英”还是“专业跳板”——论地方大学本科综合实验班的“专业之殇”第41-46页
关键词: 综合实验班;  热门专业;  通识教育;  专业范围;  学分制;  
高校科研项目绩效评价模型及应用——基于平衡计分卡原理和层次分析法第47-52页
关键词: 高等学校;  科研项目;  绩效评价;  平衡计分卡;  层次分析法;  
初中学生情绪调控策略与学业自我效能感、学习成绩关系的研究第53-57页
关键词: 情绪调控策略;  学业自我效能感;  学习成绩;  初中生;  
幼儿教师专业自觉的结构、特点及影响因素研究——以江西省南昌市幼儿教师为例第58-64页
关键词: 专业自觉;  幼儿教师;  结构;  特点;  影响因素;  
人际交往与大学生时政关注度——一项基于问卷调查的实证研究第65-71页
关键词: 时政关注度;  大学生;  生师互动;  网络互动;  活动参与;  人际交往;  
再概念化:大学教师发展的历史与逻辑第-页
关键词: 大学教师发展;  教学发展;  专业发展;  个人发展;  组织发展;  
大学生信息素养能力评价的实证研究第79-86页
关键词: 大学生信息素养能力;  评价指标体系;  现状调查;  实证分析;  
大学生学业拖延类型的比较研究——自我调节学习理论视角第87-92页
关键词: 主动拖延;  被动拖延;  学业自我效能;  学习策略;  自我调节学习;  
微信朋友圈对大学生人际交往的影响研究——基于强弱关系理论的视角第93-98页
关键词: 微信朋友圈;  大学生;  人际交往;  强关系;  弱关系;  
关注学生“声音”:数学教研活动的新视角第99-104页
关键词: 数学教研活动;  实施要点;  学习者视角;  
台湾十二年国民基本教育课程改革核心素养的回顾与前瞻第105-111页
关键词: 台湾十二年国民基本教育课程改革;  核心素养;  国民核心素养;  终身学习者;